ディベート

ディベートという言葉が一般化したのは、
学校教育でも、取り上げられるようになったことが大きいのではと思います。
ディベートに関しては、ディベート入門講座に詳しく書いてありますので、参考にしてください。

さて、私も作文教室でディベートを取り扱ったことがあります。
一応ルールにしたがって、
グループに分けて、
事前に、与えたテーマ（このテーマについても
子どもたちに決めさせました。）
を、家で調べさせて、発表の手順などをまとめさせておきました。
そして、
いよいよ当日。
二つのグループは、
責任者を決め、じゃんけんで順番を決めて、
さぁ、始まりです。
それ以外のグループは判定者です。
この時は、
「言葉は、世界共通語がいいか」「それぞれの国で違う言葉がいいか」
というテーマで行いました。
共通語が先に
次に「それぞれ」が後に、自分たちの
調べてきたことを元に主張をします。
そのあと、
相手のグループへの反論、質問を行って、
最後に
責任者がまとめます。
この論戦後に、
判定グループが、
「どちらの説に賛成するか？」
ということで挙手をして、勝敗を決めたのです。
・・・・・・
そこまでは、良かったのですが、
ふと、見ると、
負けた方のリーダーが泣いているのです。
「どうしたの？」
と、私は彼の肩に手をおいて尋ねました。
「、、、、、」
しゃくりあげているだけ。
周りの子たちも、困った顔をして見ているだけ、、、
「う〜〜〜〜ん。どうしたん？？？」
と、私は前の質問よりさらに元気に聞きました。
すると、
絞り出すような声で、
「くやしい〜〜〜〜〜」
と、言うのです。
彼は、家でこの難しいテーマをこなすために、
随分調べてきたのです。
「言葉の歴史」から「役割」まで。
勿論、小学生の調べたことだから、脇は甘いのですが、、、
それでも、真剣に調べてきて、
かなり自信をもって、この場に臨んだのです。
しかし、
判定結果は「負け」
だったので、
彼は相当ショックをうけて、ついポロポロ。
（子どもはすぐ泣くので、珍しいことではありませんが、、、）
「そうか、、、
それは、悔しいね。でも私は、君の主張、すごく筋が通っていて、
分かりやすかったよ。
みんなも、きっと同じだよ。
ただ、テーマが難しすぎて、ちょっと分かりにくい部分もあったかな？？？
まぁ、今後の課題だね。
これぇ！！！！もう、泣くな！！！！
うちのティシュが減るじゃんか、、、」
と、ハッパをかけて、涙を止まらせました。
が、
が、
私は、この問題はかなり深刻と思って、
その後はディベートを子どもたちにやらせなくなりました。
本来のディベートは、ディベート入門にもあるように、
論理的思考力や理解力、表現力をつけるために、
考えられた方法です。
しかし、
現実には「競技」としての性質もあって、
（実際、大会まであります）
「勝ち、負け」の判定が付いてきます。
すると、
子どもたちは、
その過程、そこから学んだことよりも、
結果としての勝敗だけにこだわるのです。
こちらが、どんなに「そうじゃない」といっても、
やっている子にとっては、
「相手を負かす」ことに最大の目的を持っていきます。
そもそもの目的が薄らいできたような感がしたので、
私個人は、自分の作文教室では、
もうこのやり方は採用しませんでした。
しかし、
「自分を相手に伝える」
しかも要領よく伝えることや、
相手に不快感を感じさせないことは、大事なことです。
そこで、
「勝敗」の決まらないやり方を行いました。
予め、
カードに、いろんな食べ物の名前を書いておきます。
そして、子どもたちに、カードを選ばせます。
（どの食べ物かは分からないように裏側に伏せて）
ある子は「ラーメン」
またある子は「おすし」
などなどです。
そして、
「みんな、その書いてある食べ物のお店やさんになったつもりで、
町を歩いている人への呼び込み、宣伝をしてごらん」
と、言います。
子ども達には、その食べ物を調べる時間や、
看板を書く時間（コピー用紙に簡単に）
を与えて、
、、、、しばらくして、
さぁ、始まりはじまり、、、
子どもたちは、
イキイキとお店やさんになりきって、
「さぁ、いらっしゃい、いらっしゃい、、、
うちのおすしはいいよ。ヘルシーだよ、、、」
と、やっていました。
なかなか上手に。
判定はないのですが、
手を抜くこともなく、
むしろノビノビとやっていました。
その後は、
動物園シリーズにしたり、
外国人ごっこにしたりと、
このやり方でず〜〜〜と行っています。

さてさて、
この問題、
なかなか示唆に富んでいるとは思われませんか？？？
「討論」に慣れていない人が多いのは、
討論の中で「決着」をつけたがるからでしょうか？
すぐに感情に走って、あからさま、むきだしの言葉で、
相手を追い詰めていくと、たとえその主張が正しくても、
人は聞いてくれない。
冷静に、感じよく伝えるには、
まず自分が勝ち負けから解放されることではないでしょうか？
討論の第一歩にも
その人の人となりが浮かび上がります。

そんなことを思い出しながら、
今日は、ディベートのことを紹介しました。